Compromiso

Aprendizaje basado en Inquietudes Los estudiantes aprenden mejor cuando se sienten activamente involucrados, explorando y creando conocimientos. Por lo tanto el aprendizaje que nosotros implementamos es activo, divertido y útil para que los estudiantes se sientan motivados a investigar los conceptos implícitos en todas las materias. Los maestros damos el ejemplo al hacer preguntas y fomentar el dialogo de esta manera desarrollamos destrezas de intercambio intelectual. Ademas se provee a los estudiantes de la oportunidad de revisar y completar su trabajo cada día, esto les permite desarrollar el habito de la reflexión. Ejemplo: Después de estudiar el sistema solar, los estudiantes crean sus propios planetas con características únicas. Los estudiantes de la Escuela Intermedia crean cuestionarios acerca de temas relacionados con jóvenes y realizan proyectos investigativos. Los niños del tercer grado realizan experimentos e invitan a mas miembros de nuestra comunidad de aprendizaje para que participen de la feria de ciencias. DDSciencefair Aprendizaje Tematico Integrado Así como el pensamiento efectivo recae en la habilidad de conectar los factores, conceptos y habilidades que una persona adquiere dentro de un entendimiento integrado del mundo, el plan de estudios de la Escuela New City esta diseñado alrededor de una profunda exploración de diferentes temas desde varios puntos de vista. Los maestros crean unidades temáticas para sus aulas de clase relacionadas con un tema amplio. Ellos diseñan unidades que pueden medir las habilidades y conceptos que serán cubiertos dentro de un grado en particular. Los maestros escriben preguntas que servirán de guía para sus unidades que ayudan a los niños a deambular en el estudio y la investigación de ciertas preguntas. Ejemplo: Trabajando con el tema “Sentido del Tiempo y Lugar” la maestra Karla Bisco creo una unidad en la cual sus estudiantes de 3ro y 4to grado exploraron la cuidad de Minneapolis y otras ciudades Americanas. La unidad incluía estudios geográficos, transportación, gobierno y su historia. Opciones Académicas El programa llamado Opciones Académicas es una practica que se utiliza para involucrar a los estudiantes. En la clase de Opciones Académicas los estudiantes tienen la oportunidad de tomar sus propias decisiones acerca de que quieren aprender. Mientras los estudiantes hacen planes acerca de su aprendizaje, ellos pueden decidir acerca de que proyecto les gustaría realizar, donde les gustaría trabajar, que materiales utilizaran o con quien trabajaran. Mientras los estudiantes trabajan independientemente, su maestro/a se reunirá con los estudiantes individualmente o trabajara en grupos pequeños. La lección del día termina con una reflexión acerca de las cosas que han aprendido y de las decisiones que tomaron.